Il passaggio alla Scuola dell’Infanzia, rappresenta spesso una fase delicata sia sul piano affettivo sia su quello degli apprendimenti ed è caratterizzato da aspetti più scolastici.
Maggior numero di bambini, meno insegnanti, più regole, in qualche modo
simboleggia l’ingresso nella scuola intesa come istituzione.
Mantenere una continuità tra la primavera e la scuola dell’infanzia, negli stili educativi e nelle occasioni di apprendimento
può facilitare un inserimento più sereno  e graduale.  

Curare i momenti d’incontro tra bambini di età differenti ha lo scopo di strutturare
un ambiente accogliente, disteso e rassicurante
in cui  tutti possono riconoscere la loro identità e incontrare quella degli altri.                                          

                                                                                                                                                                                              
 Le insegnanti delle sezioni dei tre anni in collaborazione con le educatrici della primavera,
hanno strutturato un percorso LABORATORIALE  “ Giocare con la voce”.

 Approfittando  del periodo CARNEVALESCO i bambini delle sezioni A1/A2
 hanno invitato i piccoli della Primavera nelle proprie aule .  
Durante l’incontro si è organizzato il cerchio del BENVENUTO, 
si sono conosciuti   ed  hanno  cantato varie canzoncine mimate .

Vi  è stata  la condivisione di una colazione insieme : PIZZA E SUCCHI DI FRUTTA

Infine  i bambini di tre anni,  hanno regalato un piccolo dono ai bimbi  della primavera

DIVERTIMENTO ASSICURATO PER TUTTI, BAMBINI ED INSEGNANTI